La Carrera de Ingeniería Ambiental de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, a través del catedrático David Enrique Matamoros Camposano de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, dictó el seminario: Modelamiento Ambiental, el que estuvo dirigido a los estudiantes, docentes y egresados de la Carrera de Ingeniería Ambiental de la entidad salesiana y a los profesionales vinculados con el área del manejo medio ambiental.

El objetivo del curso fue describir la relación que existe entre el sistema y el medio ambiente, convirtiéndose en una herramienta que actualmente se constituye en una necesidad para el buen desempeño del profesional vinculado con el manejo del medio ambiente. Con la realización del seminario se pretende; descubrir, analizar, interpretar y modelar por simulación, los sistemas medio ambientales para el oportuno y adecuado monitoreo. Además de capacitar al futuro profesional para el análisis del modelamiento y simulación de sistemas y subsistemas medioambientales, teniendo en consideración su carácter interactivo y dinámico, transitivo y evolutivo de estos sistemas, orientados básicamente a la prevención y mitigación de riesgos. Entre los temas tratados en el curso estuvieron: Temas: Introducción a los modelos matemáticos, Herramientas de simulación, Modelo Básico de contaminación del agua, Modelo gaussiano de contaminación del aire, Modelo de erosión del suelo RUSLE.

La capacitación se cumplió en el Auditorio Monseñor Luis Alberto Luna Tobar del edificio P. Guillermo Mensi de lunes a viernes en el horario de 17h00 a 20h00. Al final del seminario, los asistentes coincidieron en señalar que el curso fue fructífero porque les permitió adquirir nuevos conocimientos en el tema y que los mismos le serán útiles para el aprendizaje de los estudiantes de la entidad salesiana y los profesionales para aplicarlos en su profesión.  

El docente capacitador es Doctor en Ciencias Bilógicas Aplicadas, Especialización Ambiental en los actuales momentos es docente de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra, tiene una amplia experiencia en el campo ambiental, ha dictado un sinnúmero de curso en diferentes instituciones del país y el exterior.

La Carrera de ingeniería Ambiental de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca organizó el curso en "Gestión de desechos en la industria Petrolera", que fue dictado por los docentes;  Fernando Morales de la Universidad Simón Bolívar de Caracas de Venezuela y PhD Ernesto Delgado de la UPS sede Cuenca.

El seminario se desarrolló en el Auditorio Monseñor Luis Alberto Luna Tobar contando con una gran concurrencia de estudiantes, docentes, exalumnos de la UPS y público en general. El curso enfocó el manejo y gestión de desechos de la industria petrolera a nivel de Latinoamérica, los diferentes procedimientos y técnicas que se manejan actualmente, para la extracción de los desechos petroleros. El experto venezolano, profesor Morales, hizo una larga explicación sobre cómo se debe proceder para que los desechos petroleros sean utilizados en la industria, de cómo se pueden sacar el máximo de provecho a los mismos.

Además de la parte académica, el curso también tuvo el objetivo de: realizar un seguimiento continuo de profesionales egresados de la Carrera de Ingeniería Ambiental de la entidad salesiana, fortalecer la formación académica de los estudiantes de pregrado pertenecientes a las carreras vinculadas con el manejo del medio ambiente y sobre todo mantener el programa de vinculación con la colectividad.

Al final los participantes mostraron su satisfacción, porque el curso cubrió las expectativas y pudieron adquirir nuevos conocimientos sobre un tema que en la actualidad está en plena discusión en nuestro país y en el mundo entero.

En la Sala de sesiones del Vicerrectorado de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca se reunieron los representantes de las carreras de Ingeniería Electrónica de las  universidades del país.

Tras la reunión se tomaron las siguientes resoluciones: solicitar a cada universidad designe un representante alterno de manera que en las reuniones de la red estén representadas todas las universidades que la conforman; aplicar un examen de conocimiento común que por esta ocasión será de manera escrita, además de trabajar por el fortalecimiento de la red.

Cada delegado se comprometió averiguar si existen convenios marco entre las universidades que forman la red, tomando como referencia que debe existir un convenio firmado por la red de los compañeros de informática y sistemas (RECSIC). Se solicitó a Germán Arévalo Coordinador de la redes de Ingeniería de la ASECEI, averiguar cuál es el soporte jurídico y económico que tiene la red.

También se delegó a Víctor Huilcapi secretario de la Red, la elaboración del documento de formalización de la red  y se encargó a Xavier Serrano de la UPS, elabore una propuesta borrador del POA. Finalmente se acordó la fecha de la próxima reunión que será el miércoles 09 de abril de 2014 en la Universidad Nacional de Chimborazo de Riobamba.

La reunión fue presidida por René Avila, Director de la Carrera de Ingeniería Electrónica de la UPS-Sede Cuenca, quien en representación del Vicerrector, dio la bienvenida a los representantes presentes.

Los docentes, Victoria Jara y Cristian García fueron posesionados como nuevos, Directores de las Carreras de Pedagogía e Ingeniería Mecánica Automotriz respectivamente. La ceremonia de posesión del nuevo director de Ingeniería Mecánica Automotriz se cumplió en la sala de sesiones del Vicerrectorado de la sede Cuenca con la presencia de los docentes de la carrera y con la participación del Vicerrector de la UPS- Cuenca, Luis Tobar Pesántez, quien, agradeció la labor cumplida por el Director saliente, Fabricio Espinoza y dio la bienvenida a Cristian García a quien le deseó el mayor de los éxitos en sus nuevas funciones, además solicitó a los docentes de la carrera su máxima colaboración para que los proyectos se ejecuten de la mejor manera y vayan en beneficio de los estudiantes.

En la sala de Administración de Empresas, se llevó adelante la ceremonia de la posesión de la docente, Victoria Jara como nueva directora de la Carrera de Pedagogía, evento cumplido con la presencia de los profesores de la carrera y del Vicerrector de la UPS sede Cuenca, quien también presento su agradecimiento al anterior director, Fernando Moscoso, solicitó a los docentes su colaboración, finalmente felicitó y deseo mucho éxito a la nueva directora.

Los nuevos directores, Victoria Jara y Cristian García presentaron su agradecimiento a las autoridades salesianas por la confianza depositada en ellos para dirigir las Carreras de Pedagogía e Ingeniería Mecánica Automotriz, respectivamente. Agregaron, que pondrán su máximo esfuerzo para alcanzar los objetivos trazados por las carreras para los próximos años.

El docente, Dr. Fredi Portilla Farfán, Ph.D., Director de la Estación Científica de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, presentó la ponencia titulada "Desertificación y desertización en la provincia del Azuay, evidencia del cambio climático", cuyos resultados derivan del avance del proyecto de investigación sobre la evaluación de la desertificación en la provincia del Azuay a partir del año 1980. La ponencia fue disertada en el Congreso Anual de Meteorología y Calidad del Aire, CAMCA 2014, organizado por el instituto de Investigaciones Atmosféricas y el Departamento de Ingeniería Ambiental de la Universidad San Francisco de Quito, y con el aval académico de Meteorology Department of Penn State University, USA.

La ponencia presentada por el docente de la UPS se basó en la investigación que buscó determinar el avance de la desertificación en la provincia del Azuay, donde en las últimas décadas se ha podido visualizar amplias áreas anteriormente cultivadas y otras que antes estuvieron ocupadas por vegetación natural, ahora convertidas en zonas erosionadas, secas y con características de desierto. Siguiendo el método deductivo inductivo en la revisión de la bibliografía y proyectos ejecutados, se obtuvieron los siguientes resultados: el área nororiental de la provincia del Azuay es la que en mayor medida ha sufrido procesos de desertificación, incluyendo los cantones: Guachapala (40,1%), Paute (18,8%), Sevilla de Oro (18,5%) y El Pan (10,1%). Por otro lado, existen cantones que todavía conservan el área de capital natural como: Oña (72,85%), Cuenca (69,48%), Pucará (65,79%), Sígsig (65,47%), San Fernando (65,22%) y Sevilla de Oro (63,37%); cuyos recursos naturales están en constante peligro debido al avance de la frontera agropecuaria especialmente destinada a la crianza de ganado vacuno y la deforestación de bosques nativos. En síntesis, la provincia del Azuay ha sufrido un franco deterioro de su cubierta vegetal a partir del año 1980, y se evidencia en las zona nororiental donde se ha perdido bosque (desertificación) y en la zona suroriental donde el sobre pastoreo ha dado paso a la pérdida de suelo y la consiguiente desertización, elementos éstos que suman para generar el cambio climático en la provincia evidenciado en los desajustes de fenómenos meteorológicos en tiempo, periodo, intensidad y frecuencia espacialmente de la lluvia, temperatura y del viento.

Los investigadores que también colaboran en este proyecto son: Fernando Pacheco y Alejandra Noguera–Investigadores Adjuntos; Henry Pacheco – Tesista.

En las sedes de Quito y Cuenca de la Universidad Politécnica Salesiana, el profesor argentino Alejandro Rost, PHD. dictó el seminario "Últimas tendencias en Periodismo", el cual estuvo dirigido a los docentes de la carrera de Comunicación Social de las tres sedes y a estudiantes que forman parte de la revista Utopía. Los participantes del taller desarrollaron durante un mes la fase virtual del curso a través de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Cooperativo (AVAC) de la UPS y durante tres días recibieron clases presenciales.

El profesor Rost se desempeña como docente de Periodismo Digital y de Redacción Periodística en la Universidad Nacional del Comahue (Argentina),  es docente en la Maestría en Comunicación Digital Interactiva (Universidad Nacional de Rosario); ha desempeñado funciones de secretario de Investigación y Posgrado en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad del Comahue y periodista en el diario Río Negro entre 1991 y 1999.

El propósito de este taller fue desarrollar y establecer puentes entre la teoría y la práctica periodística en el marco de los cambios que afronta la profesión a partir del uso de las tecnologías y de las nuevas formas de consumo y participación en la construcción de las noticias.

"El periodismo atraviesa momentos de cambios profundos. Las rutinas de trabajo se están modificando debido tanto a la existencia de nuevas tecnologías como a que se han alterado las formas de consumo y participación por parte de los usuarios", considera el Dr. Rost.

Señala también que el nuevo escenario está marcado por la convergencia en sus distintas dimensiones (económica, tecnológica, profesional) y la multiplicación de formatos y plataformas de difusión e interacción para la noticia que obligan a alterar las rutinas de trabajo y a crear nuevos perfiles en las redacciones.

En este contexto, agrega el docente, los periodistas tiene que estar preparados para crear y proponer contenidos adecuados al lenguaje de cada espacio de publicación, en un ecosistema de cambio acelerado y permanente, así como a desenvolverse en un entorno de mayor interactividad con los lectores.

El catedrático español Sergio Luján de la Universidad de Alicante se encuentra visitando la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, en donde se está laborando en el Observatorio de Accesibilidad Web, que es liderado por la docente Paola Ingavélez y que cuenta con la colaboración de Cristian Timbi y Vladimir Robles.

Sergio Luján es Doctor en Informática por la Universidad de Alicante, y su tesis doctoral se enmarcó en la temática  "Data Warehouse Design with UML". Dentro del ámbito de la docencia se desempeña como profesor titular de la misma universidad y actualmente es Prometeo por parte de la Escuela Politécnica Nacional.  Sus líneas de investigación son el Desarrollo Web, la Accesibilidad Web y el Uso de las Nuevas Tecnologías para la Mejora de la Enseñanza (e-Learning).

Al Dr. Luján se le puede seguir a través de su cuenta en Twitter @sergiolujanmora o través de su blog http://accesibilidadenlaweb.blogspot.com/

Desde el año 2004, dos veces al año, el Ranking Web (Webometrics) de Universidades proporciona la clasificación más completa y actualizada de instituciones de educación superior de todo el mundo. En la última medición realizada entre los meses de diciembre y enero del 2013, la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador subió 2001 lugares, ubicándose en el puesto 4609 de más de 21,000,  universidades, Posición de la UPS en Webometrics.

En la medición anterior, la UPS se ubicó en el puesto 6610. Se trata de un ranking académico independiente que tiene el objetivo de suministrar información fiable, multidimensional, actualizada y útil sobre las universidades de todo el mundo, teniendo en cuenta su presencia e impacto en la Web.  

Este logro institucional obedece a varios factores. Uno de ellos es que entre los meses de noviembre y diciembre se realizaron capacitaciones en Quito y Cuenca a docentes que cursan estudios de IV nivel así como a directores de área y de carrera sobre la publicación de su información académica (tesis dirigidas, artículos académicos y científicos, entre otros) a través del Scholar Google (Google Académico), lo cual es tomado en cuenta por el motor de búsqueda de este Ranking.

En lo que respecta a repositorios digitales, plataforma que soporta una gran variedad de información académica que incluye libros, tesis, datos de investigación y otros contenidos académicos, la UPS se ha ubicado en el 3er. lugar a nivel de Ecuador. Este logro es el resultado de un trabajo interno y en conjunto con la Editorial Abya Yala – UPS, lo cual ha permitido recoger y visibilizar en este repositorio artículos y publicaciones académicas de los últimos años.

Para visualizar el ranking de repositorios visite: http://repositories.webometrics.info/es/Latin_America_es/Ecuador

Asimismo, la UPS ha iniciado la traducción al inglés del portal institucional y se encuentra trabajando en una nueva imagen del mismo con el propósito de seguir mejorando en la visibilización en Internet de toda su producción académica. Próximamente se retomarán las capacitaciones en Scholar Google con los docentes de Quito, Guayaquil y Cuenca.

La siguiente edición oficial de este Ranking Web de Universidades se publicará el 2 de agosto de 2014 e incluirá datos recogidos durante el mes de julio.

Los alumnos del tercer ciclo de Comunicación Social de la Universidad Politécnica Salesiana, presentaron el programa denominado “Cintas del Mañana”, que consistía en la presentación de varios spots publicitarios, realizados por los estudiantes como trabajo final de la asignatura, Teoría de la Comunicación que es dictada por el docente, Andrea de Santis.

El acto académico se realizó en el auditorio Monseñor Leónidas Proaño con la presencia de los estudiantes y docentes de la Carrera de Comunicación Social, varios fueron los videos, muchos de ellos caseros, los que se presentaron en esta sesión en donde se pudo apreciar claramente, el talento de los estudiantes salesianos.

Además debemos destacar que muchos de los estudiantes tuvieron que cumplir con el papel de actores y actrices en la realización de sus respectivos videos.

Los videos presentados fueron elaborados con cámaras caseras, pero al margen de esto, lo destacable de los videos proyectados fue el mensaje que a través de los mismos quisieron presentar en cada uno de los estudiantes y que claramente impactaron entre los presentes en el auditorio Monseñor Proaño.

El programa contempló un intermedio musical con la presentación de la estudiante de la carrera, Anabel Chimbo, quien interpretó dos canciones que fue del deleite de los presentes. 

Los videos presentados fueron: Más amor menos motor, Fundación de ayuda en oposición al maltrato infantil (FAOMI), Preventivirus, Maspel, Gluck-lentes, Ecovida, Apolo, ¡Stop! Alza tu cabeza, Buterfly, Expresarte, Deforestación, Escobas Benson. Tras la proyección de cada uno de los videos, los estudiantes responsables de la elaboración de los mismos, explicaron lo que ellos representaban y cuál era el mensaje que querían proyectar. Entre varias frases que se proyectaron y que se destacaron.

Al final, los asistentes elogiaron el trabajo presentado por los estudiantes, a quienes reconocieron un gran talento para elaborar los videos y sobre todo para a través de ellos presentar un mensaje dirigido a la juventud cuencana.