Sede Guayaquil inaugura su espacio de Coworking

El pasado viernes 19 de agosto, en la sede Guayaquil, se inauguró el espacio de innovación y emprendimiento Coworking StartUPS. El objetivo de este espacio es favorecer la creación de ambientes que permitan desarrollar investigación, ampliar conocimientos, así como fomentar el trabajo en equipo de docentes y estudiantes.

El evento se desarrolló en las mismas salas del Coworking ubicado en el 4to. piso del edificio D de la sede, con la participación del P. Javier Herrán, Rector de la UPS, Andrés Bayolo y José Juncosa, vicerrectores de las sedes Guayaquil y Quito respectivamente, y Juan Pablo Salgado, vicerrector de investigación de la UPS.

El coworking se propone como un espacio para intercambiar ideas, experiencias, poner en práctica lo aprendido en las aulas de clases y crear redes que ayuden a mejorar los proyectos en el ámbito personal y profesional de la comunidad. «La investigación tiene base la creatividad, por lo tanto, este es un espacio libre para constituir junto el conocimiento y entender cómo funciona», manifestó Salgado.

Para el Vicerrector de la Sede Guayaquil, es importante que este espacio se utilice para contribuir a la formación y desarrollo de los estudiantes salesianos. «A quien le interese generar trabajo y emprendimientos este es el espacio idóneo», puntualizó.

El coworking representa la capacidad, valor, iniciativa y creatividad de los de profesores y estudiantes de la UPS. «Coworking es un medio visible, concreto de lo que la universidad es capaz de brindar a su gente», expresó el Rector de la institución.

Previo a la inauguración hubo una feria de proyectos donde se presentaron las  mejores propuestas de los emprenderos del StartUPS y realizaron un Speed Mentoring, metodología formativa donde un mentor comparte con los jóvenes sus conocimientos y experiencias.

En el evento, que concluyó con un brindis, juegos pirotécnicos y la presentación de la banda musical de la UPS, asistieron también los profesores de la UPS participantes del Boot camp «De docentes a mentores», desarrollado en la ciudad de Cuenca los días previos a la inauguración del Coworking de la Sede Guayaquil.

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Sede Guayaquil conmemora 201 años del natalicio de Don Bosco

En el patio central de la UPS Sede Guayaquil se realizó una eucaristía en honor al patrono de los salesianos, San Juan Bosco. El objetivo del evento fue crear espacios que conlleven a la reflexión y celebración dentro de la UPS.

El acto religioso, organizado por la pastoral universitaria de la sede, conmemoró los 201 años de Don Bosco y estuvo presidido por los sacerdotes Javier Herrán, rector de la UPS, Luciano Bellini, Director técnico de la Pastoral Universitaria e Iván Segarra, capellán de la sede.

«Es inmensa la felicidad de reconocernos parte del legado de éste gran santo. Por ello, como seguidores de sus pasos, continuamos con la propuesta Salesiana, guiando y compartiendo el carisma de Don Bosco», manifestó Jhon Ávila, Animador de la Pastoral.

Una vez culminada la misa, se realizó la presentación de grupos musicales pertenecientes a la UPS y a los colegios salesianos de la ciudad. Posteriormente se procedió al encendido de juegos artificiales celebrando, de esta manera, el nacimiento de Don Bosco.

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Pastoral universitaria Sede Guayaquil inició celebración a Don Bosco

Por el mes de San Juan Bosco (Fundador de la Congregación Salesiana a nivel mundial), la Pastoral Universitaria de la sede Guayaquil, realizó la celebración denominado «Triduo en honor a Don Bosco, Padre y Maestro de la Juventud».  La actividad, tiene como finalidad generar espacios de reflexión y celebración dentro de la universidad, buscando la participación de todos.

El acto, desarrollado en la Capilla de la UPS los días 10,11 y 15 de agosto, estuvo dirigido por la Asociación de Docentes y Administrativo (ADAUPS); el Departamento de Gestión de Talento Humano (GTH), y la Federación de Estudiantes (FEUPS), respectivamente.

«El espacio del Triduo permite vivir la gracia salesiana, además otorga la oportunidad para que la comunidad universitaria conozca a Don Bosco, Nuestro Patrono», expresó el licenciado John Ávila, Animador Pastoral.

Temas como: «Infancia de un Santo», «Con la mirada puesta en el Señor Jesús y la confianza en la Virgen María»; y «Estad siempre unidos al Señor», fueron compartidos y socializados con los asistentes.

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«Encuentro con la literatura clásica» en el Centro de Lecto-escritura Académica

En el Salón Auditorio de la Sede Guayaquil, el Centro de Lecto-escritura Académica (CLEA) realizó el «Encuentro con la Literatura Clásica», en el cual se analizó la obra «El gato negro» del escritor norteamericano Edgar Allan Poe. El evento tuvo como objetivo fortalecer las competencias comunicativas en cuanto a la expresión oral y a la lectura de los estudiantes salesianos de todas las carreras interesados en participar en el evento. 

El Encuentro se realizó los días 4 y 5 de agosto en un auditorio adornado por los trabajos de los alumnos que consistían en dibujos,  pequeñas arquitecturas y esculturas referentes a la vida del escritor, así como a su obra literaria. Al respecto, la Coordinadora del CLEA, Marjorie Salgado manifestó que el momento literario sirvió para integrar a todas las Bellas Artes. 

El Coro musical de la Sede Guayaquil dio apertura al evento, posteriormente los estudiantes realizaron lecturas y análisis de fragmentos seleccionados y contestaron una ronda de preguntas sobre la vida del autor y el contenido de la obra. Estas reflexiones fueron complementadas por los docentes que integran el CLEA de la sede: Eric Vélez, Susana Pombo, Rita Recalde, Pedro González, Aura Kuffó, Nelson Mora y Mónica Alencastro. Esta última, durante su intervención manifestó la importancia de rescatar y promover la lectura en los jóvenes universitarios, haciendo hincapié en el proceso que desarrolla la universidad para integrar  lo instructivo con lo formativo. «Estos eventos garantizan el acceso, la  construcción y el ejercicio de la cultura como condición para el desarrollo humano»,  puntualizó Alencastro.

«Con esta clase de actividades, pretendemos que los estudiantes  comuniquen con fluidez y competencia,  ideas y   mensajes  necesarios para su formación profesional  y, por otro lado, mejoren los niveles de comprensión lectora los cuales inciden en la  producción escrita»,  finalizó Salgado.

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