ATICA 2016 reunió a investigadores nacionales e internacionales de las TIC

Con la presencia de conferencistas nacionales y extranjeros de reconocido nivel académico se realizó en la Sede Cuenca el VII Congreso Internacional sobre la Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas ATICA 2016. El evento contempló una serie de conferencias magistrales, varios talleres prácticos y de un sinnúmero de exposiciones enfocadas en distintos aspectos relacionados con el tema principal del programa.

En la ceremonia inaugural cumplida en el Teatro Universitario «Padre Carlos Crespi» intervino el P. Javier Herrán Gómez, Rector de la UPS, quien dio la bienvenida a los participantes, catedráticos y conferencistas. 
 
En el Congreso se realizaron varias conferencias: 

•    «El emprendimiento e innovación en las universidades» de José Antonio Gutiérrez (Universidad de Alcalá) 

•    «Importancia del video en el aprendizaje virtual accesible» de Luis Bengochea, (Universidad de Alcalá)

•    «Accesibilidad en redes sociales» de José Ramón Hilera (Universidad de Alcalá)

•    «Repositorios de objetos de aprendizaje», de y Salvador Otón Tortosa (Universidad de Alcalá)

•    «TIC y discapacidad» de Roxana Castellano 

•    «Las dimensiones del acceso a la educación Un ejercicio desde las TIC» de Fernando Pesántez Avilés, vicerrector docente de la UPS y director de la «Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la Inclusión educativa»
 
En la ceremonia de clausura participó el vicerrector de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, César Vásquez, quien agradeció a los participantes en el encuentro internacional y felicitó a los organizadores por la realización del congreso.
 
Se aprovechó esta ceremonia para hacer la entrega de los premios a los mejores trabajos de accesibilidad. El primer premio se lo llevó el colombiano Julián Romero Noguera. Se otorgaron 2 segundos lugares, que correspondieron a: Diego Javier Chiluisa y Fernando Ortega Barros, y el tercer premio fue para Jonnathan Berrezueta Guzmán.

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Juegos Serios para incrementar la retención de hechos históricos en estudiantes

La publicación titulada «A Semantics-Based Exploratory Game to Enrich School Classes with Relevant Historical Facts», elaborada por Gustavo Bravo Quezada, docente e investigador del grupo «Cloud Computing, Smart Cities & High Performance Computing – UPS», fue presentada en el congreso denominado «11th International Workshop on Semantic and Social Media Adaptation and Personalization» SMAP2016, el cual se llevó acabo entre los días 20 y 21 de octubre de 2016 en la ciudad de Tesalónica – Grecia.

Esta publicación es producto del avance de investigación que el mencionado docente viene desarrollando en la Universidad de Vigo – España.  Sus aportes se basan en que la enseñanza de la Historia, tanto en los institutos de educación primaria y secundaria, alcanza a menudo niveles muy bajos de aprendizaje y comprensión. Considerando el éxito de experiencias previas en el ámbito de los «Juegos Serios», su investigación está enfocada en desarrollar una herramienta tecnológica para aumentar el potencial de la curiosidad de los estudiantes a través de la situación y/o la casualidad. De esta manera, Bravo propone incrementar la retención de hechos históricos, dejando de lado la habitual memorización de los distintos eventos.

 
En el mencionado congreso se presentó el diseño de una plataforma de juego serio para explorar redes de relaciones entre temas de las clases (no necesariamente solo de la Historia), que se van a impartir en instituciones educativas, y temas que pueden ser de interés para los estudiantes en un lugar o fecha determinada. El diseño del concepto del juego es apoyado por un sistema inteligente que utiliza distintas bases de conocimiento como DBpedia o Yago, para la búsqueda de vínculos entre conceptos semánticos.

 
Producto de esta presentación, los organizadores del evento han hecho partícipe la invitación al autor para que la demostración de la propuesta sea realizada en la 12va edición del mencionado Congreso que se celebrará en República Checa en el año 2017.

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UPS gana concurso en Reunión Regional de Ramas IEEE 2016

La Rama Estudiantil IEEE de Sede Cuenca obtuvo el primer lugar en el Concurso: «IEEE Regional Student Paper Contest, categoría «Eléctrica» con el paper: «Estudio de los diferentes métodos utilizados para la colocación óptima de los compensadores en el sistema eléctrico». (Study of the different methods used for the optimal placement of compensators in Electric Power System), de los autores: Cristhian Quezada y Jaime Torres.
 
La Reunión Regional de Ramas 2016 (RRR2016), realizada en las instalaciones de la Escuela Superior Politécnica del Litoral ESPOL y en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil UCSG, es un prestigioso evento que se realiza anualmente en diferentes países a nivel de R9 (Región de Latinoamérica y el Caribe). La RRR que tiene como misión integrar a todas las autoridades estudiantiles de cada Región para facilitar el intercambio, conocimiento de los estudiantes y otros profesionales relacionados con las actividades educativas.

Además, pretende incentivar la camaradería, mejorar la difusión tecnológica, exponer el aprendizaje de habilidades extra ingenieriles, facilitar la inserción laboral del joven profesional y promocionar las actividades del IEEE en la Comunidad en general.
 
Los miembros de la Rama Estudiantil IEEE-UPS-Cuenca fueron participes de conferencias en las áreas de ingeniería y ciencias humanistas. En este evento obtuvieron también otros premios. Segundo lugar en el concurso: «Photo Contest», con la fotografía titulada «Las sonrisas que regala IEEE – UPS Cuenca». Y, Tercer Lugar en el concurso de «Selfie Contest», con el Selfie llamado: «IEEE, juntos, innovamos, generamos y creamos un mundo nuevo».
 
La Rama Estudiantil IEEE de Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca, fue la única institución que recibió el galardón en tres ocasiones, constituyéndose en una de las más activas dentro de R9 (Región de Latinoamérica y el Caribe).

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