La producción editorial de la UPS en ascenso a índices internacionales

La producción editorial de la UPS en ascenso a índices internacionales

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La producción científica y editorial universitaria en el Ecuador se encuentra en auge. El quehacer científico e investigativo de las universidades hoy, más que nunca, está claro y con reglas de juego muy definidas: rankings, factores de impactos, métricas, por mencionar algunas.

En este contexto, desde hace tres años aproximadamente, la Edición General de la UPS con el respaldo de sus autoridades, se ha empeñado en cumplir con los requisitos indispensables que permitirán a sus seis Revistas Científicas de Acceso Abierto y arbitradas, que utilizan el sistema de revisión externa por expertos (peer-review) y que ya se encuentran en LATINDEX,  migrar en corto y mediano plazo a otros índices internacionales. 

Entre estos requisitos están el haber logrado:

  • Hospedar a nuestras Revistas en PÓRTICO, que es un repositorio de salvaguarda de los artículos publicados; 
  • La asignación del DOI (Digital Object Identifier), que es la numeración única que identifica a cada artículo en la web, lo que facilita su ubicación en los índices y repositorios; 
  • La implementación del sistema anti-plagio académico URKUND; 
  • La Licencia CREATIVE COMONS, que es la forma de presentarse de las revistas con características de Acceso Abierto (Open Accsses); 
  • Formar parte de SHERPA ROMEO, que consiste en la declaración de Políticas de Copyrigth (post- print), que aseguran tanto los derechos de autor, como el acceso libre a cada artículo. 
  • Todos estos sistemas han sido implementados conjuntamente con el Open Journal System (OJS), sistema informático de administración de las Revistas.

En este sentido, Luis Álvarez Rodas, editor general de la UPS, visitó las instalaciones de REDALYC en México, en donde conjuntamente con el Dr. Eduardo Aguado López, director general de este Índice Internacional y la Dra. Arianna Becerril García, directora de Tecnología e Innovación, revisaron el proceso de evaluación que se está llevando a cabo de las diferentes revistas de la UPS. 

Como parte de este trabajo, el Ing. Salvador Chávez Ávila, quien se desempeña como director de documentación y Contenido de REDALYC, visitará la sede Quito de la UPS para dictar un taller a los editores responsables de cada revista de nuestra institución, con la intención de que a corto plazo las publicaciones pasen a formar parte Sistema de Información Científica  REDALYC.

Las revistas de la UPS son:

  • UNIVERSITAS, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, que surge en el año 2002 y tiene una periodicidad semestral, cuyo objetivo es promover y difundir la publicación de textos científicos y críticos, inéditos y previamente evaluados, de carácter e interés actuales, en el campo de los conocimientos de lo social y humano y sobre problemáticas de alcance general, aunque privilegiando aquellos referidos en particular al Ecuador y América Latina. La Revista presenta artículos científicos, comunicaciones y recensiones de libros (ISSN impreso 1390-3837 / ISSN electrónico 1390-8634). 

 

  • INGENIUS, Revista semestral de Ciencia y Tecnología que se inicia en el año 2007. Su campo de acción se sitúa en las Ciencias de las Ingenierías Mecánica, Eléctrica, Electrónica, de Sistemas, Civil, Industrial y aquellas vinculadas con la Física y Matemática (ISSN impreso 1390-3853 / ISSN electrónico 1390-860X.

 

  • SOPHIA, Colección de Filosofía de la Educación, fundada en 2006 y modificada en 2009 es una publicación filosófica-científica, su objetivo es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación  (ISSN impreso 1390-3861 / ISSN electrónico ISSN: 1390-8626).

 

  • RETOS, Fundada en 2004 y modificada en 2010. Revista de Ciencias de la Administración y Economía. Promueve y difunde la publicación de textos científicos y críticos, inéditos y previamente evaluados, de carácter e interés actuales, en el campo de los conocimientos de lo social y humano y sobre problemáticas de alcance general, aunque privilegiando aquellos referidos en particular al Ecuador y América Latina (ISSN impreso 1390-6291 / ISSN electrónico 1390-8618).

 

  • ALTERIDAD, Revista de Educación, es una revista que se edita desde 2005 con una periodicidad semestral y su objetivo es contribuir, desde el contexto latinoamericano, a la socialización y debate de la producción académica en el ámbito de la Educación, en las siguientes líneas: Filosofía de la Educación, Currículo y Culturas, Políticas Educativas y Formación Docente, Evaluación Educativa, Educación y Tecnologías, Educación Especial e Inclusiva. La revista está dirigida, a todas las personas involucradas o interesadas en el campo educativo, en particular, a los estudiantes de las Ciencias de la Educación y a los docentes e investigadores de los diversos niveles educativos (ISSN impreso 1390-325X / ISSN electrónico 1390-8642).

 

  • LA GRANJA, Revista de Ciencias de la Vida que aparece en 2012; es una revista internacional, física y electrónica y de frecuencia semestral dedicada a la publicación de artículos científicos originales previa aceptación y revisión por pares académicos o árbitros científicos (peer review). Sus artículos están relacionados con las ciencias químicas, biológicas, ambientales, de la salud, agronómicas, pecuarias y veterinarias (ISSN impreso 1390-3799 / ISSN electrónico1390-8596).

 

 

 

 

 

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Rector presenta modelo de investigación de la UPS a Universidades europeas

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P. Javier Herrán, Rector de la Universidad Politécnica Salesiana, el día de hoy miércoles 20 de enero, presentó el modelo de investigación de la UPS en el Congreso «La didáctica universitaria experiencias, teorías y criterios» realizado en la Università del Salento, Italia. 

En su presentación, dio a conocer a todos los presentes el modelo de investigación de la UPS como una innovación relevante en el mundo universitario, revelando así el trabajo de la institución y la responsabilidad que tiene la universidad con la sociedad y sus estudiantes. La UPS se enfoca en innovar diversos aspectos de la labor investigativa de sus docentes, que a largo plazo se transforman en importantes cambios para la educación e investigación, y de cierta forma son parte del progreso en el ámbito de la pedagogía. 

El Rector de la UPS visitará otras Universidades del continente europeo con el fin de compartir el modelo con más catedráticos e investigadores, entre las cuales SAPIENZA – Universitá di Roma y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). En esta última, el día 27 de enero, se realizará la investidura del P. Herrán como Ph.D. por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos de la misma UPM.

La participación en este tipo de eventos y congresos es importante para la institución, y el aporte del Rector, como máximo representante de la institución, permite dar a conocer al mundo la misión de la universidad y su calidad educativa e investigativa. 

 

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Padre Javier Herrán: 25 años de experiencia en comunidades indígenas andinas del Ecuador

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La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) publica en su repositorio digital la tesis doctoral del Rector de la Universidad Politécnica Salesiana, titulada «Modelo de integración del conocimiento-acción a través del Proyecto de Comunicación para el Desarrollo: 25 años de experiencia en comunidades indígenas andinas en Ecuador».

El estudio investiga el complejo práctico-teórico que integra comunicación y desarrollo en contextos territoriales interculturales con población marginal y la aplicación de políticas de desarrollo rural. En el trabajo, el Padre Javier Herrán presenta y analiza su experiencia de 25 años de trabajo con las comunidades indígenas andinas ecuatorianas. La tesis ha sido desarrollada como parte del Doctorado que el Rector de la UPS realizó en el Departamento de Ingeniería Agroforestal de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos de la UPM, bajo la dirección del Dr. Adolfo Cazorla, Ph.D. La investidura se realizará el 28 de enero de 2016 en la ciudad de Madrid.

En su trabajo, el Padre Herrán explica como el modelo que se afirma en América Latina en el período de la postguerra, se concreta en múltiples programas de Desarrollo Rural, que evolucionan y se enriquecen con visiones centradas en el ser humano y sus múltiples concepciones de desarrollo. Según el autor, entender el desarrollo desde la diversidad cultural y antropológica de los pueblos de América Latina, permite el surgimiento de la comunicación radiofónica como camino común para la persuasión, socialización y apropiación colectiva de conocimientos y ámbito participativo para consensuar objetivos y acordar actividades. 

«El activismo de los años setenta y ochenta produjo un número considerable de experiencias. La mayoría de ellas han llegado hasta nuestros días, pero el giro tomado por las sociedades digitalizadas y las prioridades medioambientales han dado un nuevo rostro a aquellas primeras experiencias centradas en el desarrollo rural endógeno», afirma el Rector de la UPS. 

El estudio presenta el Modelo Conocimiento/Acción, en el cual se exponen metodologías abiertas a la creatividad y flexibles, donde «la comunicación para el desarrollo se abre a todas ellas como ágora pluricultural que requiere un lenguaje común que se construye desde el aprendizaje social».

La propuesta metodológica del Rector de la UPS integra el conocimiento y la acción con los principios del Working With People, presentados a través de la experiencia de la Casa Campesina Cayambe con el Proyecto de Comunicación para el Desarrollo en la adaptación ejecutada con Radio Mensaje. Este tipo de proyectos junta en un modelo de comunicación popular prácticas liberadoras con métodos cognitivos de la realidad, permitiendo planificar el cambio desde la población y con la población.

Como afirma el mismo autor en su tesis «El conocimiento que explica la realidad sin cambiarla no tiene sentido para los pobres», concluyendo que la comunicación participativa, como ámbito de aprendizaje social aplicado en procesos de desarrollo rural, integra el conocimiento/acción e incorpora nuevos conocimientos en la población con los que se desarrollan competencias locales para planificar el desarrollo endógeno con flexibilidad y de abajo-arriba. 

Conoce la Tesis Completa

 

 

 

 

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Oratoria Consciente: 2° taller de capacitación StartUPS

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El  Coworking StartUPS continua con su trabajo dentro del marco investigativo y empresarial, con talleres y charlas dictados por profesionales, donde estudiantes, egresados de la UPS y empresarios, entre otros, acuden al Coworking con el objetivo de mejorar sus habilidades y conocimientos.

Con la participación de Gabriela Prefumo, directora de Ecuador en GPS Coaching , Jean Paul Dávila, productor y periodista de Ecuavisa y Lorena Cañizares, directora de la carrera de Psicología del Trabajo de la sede Cuenca,  el día de lunes se realizó el taller denominado «Oratoria Consciente», con el objetivo de mejorar y desarrollar  las habilidades comunicativas de sus miembros, como liderazgo, actitudes, comunicación productiva, aplicación de discursos, inteligencia emocional,  entre otros.

Este es el segundo taller realizado por StartUPS dentro de la Primera Certificación de Facilitadores LATAM, avalada por la Universidad Politécnica Salesiana, la organización y NeuroWorking que estará activa durante tres meses.

 

 

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Cámara de Industrias Producción y Empleo condecora UPS por su Responsabilidad Social

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La Cámara de Industrias, Producción y Empleo condecoró la UPS con la Presea «Fernando Malo Cordero», por el trabajo que desarrolló en el último quinquenio (2010-2015) en beneficio de la comunidad. El Presidente de la Cámara de Industrias, Producción y Empleo, Econ. Jorge Roca, entregó oficialmente la Presea al Rector de la UPS, Padre Javier Herrán Gómez, en la sesión solemne realizada para celebrar los 79 años de labor de la institución gremial, en el Hotel Oro Verde de la ciudad de Cuenca en la noche de ayer 26 de noviembre. 

Este ilustre reconocimiento es otorgado a personas o instituciones que en el último quinquenio han prestado servicios relevantes en beneficio de la comunidad, con proyectos de responsabilidad social de unidades manufactureras o en forma independiente de la actividad industrial. El Directorio de la Cámara de Industrias, Producción y Empleo, resolvió por unanimidad conferir a la UPS la Presea por la fructífera labor desempeñada, entre otros, con el proyecto de Formación Dual en Mecánica industrial y Electricidad industrial iniciado este 2015 en colaboración con la misma Cámara, la Cámara de Industria y Comercio Ecuatoriano-Alemana y 15 empresas e industrias cuencanas entre las cuales Rialto, Graiman, La Toscana, Induglob y Continental Tire Andina.

El Padre Javier Herrán, en su discurso, explicó como «la UPS es heredera de los primeros talleres salesianos. Después se creó el Colegio Técnico Salesiano, más cercano a nosotros el Instituto Tecnológico Salesiano y finalmente la Universidad». A nombre de todos los homenajeados, el Rector de la UPS afirmó que el «Agradecimiento es doble. Por un lado por la distinción que nos han entregado y por otro lado por estos 79 años de liderazgo animación y trabajo, para orientar apoyar y representar la laboriosidad empresarial de hombres y mujeres de estas sierras.»

En alrededor de 70 años, Azuay ha pasado de ser una región artesanal y agrícola a la provincia con el mayor número de empresa por habitante y la UPS ha tenido un rol fundamental en el desarrollo industrial de la provincia, formando mano de obra especializada que otorgó el talento humano necesario para el desarrollo industrial de la provincia, como expresa el Econ. Jorge Roca, Presidente de la Cámara, en su discurso inicial. 

«En casi 80 años hemos aprendido a caminar junto a la industria cuencana y nos sentimos parte de ella. Nos vemos como un espacio plural del ejercicio del derecho al aprendizaje, de la creatividad, al desarrollo del conocimiento y la cultura, en la perspectiva de contribuir al desarrollo científico y tecnológico y la búsqueda de sociedades interculturales, incluyentes y solidarias», afirmó el Padre Javier Herrán. 

Los estudiantes que accedieron al programa de Formación Dual, más de 70, reciben clases en las instalaciones del Colegio Técnico Salesiano. El método de aprendizaje activo es basado en la combinación de la enseñanza académica en el Centro Educativo y la aplicación práctica de los conocimientos en una empresa formadora. Los alumnos que cumplen con todo el programa reciben un certificado de aprobación del programa de Formación Dual otorgado por la Universidad Politécnica Salesiana, además de una certificación avalada por la Cámara de Comercio e Industrial Ecuatoriano-Alemana.

«La Universidad Politécnica Salesiana se proyecta como una Universidad al servicio de la comunidad que investiga,  y es consciente de su responsabilidad en el salto tecnológico de Cuenca, por ello  se siente comprometida con la ciudad. El agradecimiento a la Cámara de Industrias, Producción y Empleo es también un compromiso para que el talento cuencano cree conocimiento tecnológico para una Cuenca Ciudad Industrial», finalizó el Rector de la UPS.

 

 

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Inspector de los Salesianos en Ecuador visita la Sede Matriz Cuenca

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El día de hoy 16 de noviembre, el Padre Jorge Molina Padilla, sdb. visita la sede Cuenca de la Universidad como parte del programa de Visitas Inspectoriales que a lo largo del año realiza en todas las Obras Salesianas del Ecuador. El objetivo es reunirse con los miembros y los beneficiarios de las Obras Salesianas del país, dialogar con ellos sobre el trabajo que realizan en el cumplimiento de la misión de Don Bosco hacia los jóvenes y los sectores más vulnerables de la sociedad.

Su recorrido por la UPS en Cuenca, inició por el Rectorado y una primera reunión con los funcionarios que se desempeñan en esta área de la institución. Empezando con una canción que invita a «partir por los jóvenes», el Padre Jorge, explicó como en el desarrollo de sus funciones, el educador/trabajador de la UPS siempre de tener en cuenta que ser Salesianos significa operar como una familia, construir una alternativa positiva para el desarrollo de los jóvenes, que son el objetivo prioritario de toda Obra Salesiana. 

En este sentido, las autoridades de la UPS y los Secretarios Técnicos del Rectorado, dialogaron con el Inspector sobre los principales proyectos que se están realizando actualmente y la proyección futura del actuar universitario: la regularización de la oferta académica, la internacionalización de la UPS con los programa de movilidad estudiantil y docente, la indexación de las revistas científicas en SCOPUS y la instauración de una cultura de planificación y evaluación dentro de la institución son solo algunos de los temas que se mencionaron a lo largo de una hora. El Dr. Luis Tobar, vicerrector general académico de la UPS, finalizó las intervenciones resaltando el esfuerzo realizado por todos los colaboradores de la Universidad a nivel nacional por el trabajo de acreditación y la superación del condicionamiento de la sedes de Quito y Guayaquil.

El Padre Jorge Molina, finalizó su reunión con el Rectorado agradeciendo a todos por su compromiso y trabajo constante en favor de los usuarios, de la calidad académica y, sobre todo, de los jóvenes, por lo cuales invita a mantener una preocupación constante.
En estos momentos el Inspector se encuentra reunido con los Directores de Carrera y Directores Técnicos, sucesivamente encontrará el personal administrativo para continuar en la tarde con un recorrido por todas las instalaciones de la sede Cuenca.

La Visita Inspectorial en la UPS durará toda la semana, con las reuniones previstas en las sedes de Guayaquil y Quito, los días martes 17 – miércoles 18 y jueves 19-viernes 20 respectivamente.

Cronograma de la Visita Inspectorial en la UPS – Nov. 2015
Lunes 16     –  SEDE CUENCA
Martes 17  –  SEDE GUAYAQUIL
Miércoles 18  –  SEDE GUAYAQUIL
Jueves 19  – SEDE QUITO
 

 

 

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Proyecto Co-Working STARTUPS está en marcha

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En base al acuerdo de colaboración que la Universidad Politécnica Salesiana mantiene con el Grupo de Investigación en Planificación y gestión Sostenible del Desarrollo Rural-Local GESPLAN de la Universidad Politécnica de Madrid, este mes de octubre, 40 de los mejores alumnos de la UPS participaron en el Curso de Dirección de Proyectos como parte de las actividades realizadas en el proyecto Co-working STARTUPS.

Como comenta el Dr. Ignacio de los Ríos de GESPLAN: «Durante estos dos días de clases presenciales, en la sede de la UPS en Cuenca, hemos formado 7 grupos que están trabajando ideas de proyectos reales y el curso de Dirección de Proyectos lo orientaremos para ayudarles a formular sus proyectos en equipo, integrando las competencias según la metodología del curso. Por tanto los casos de estudio, serán sus propios proyectos. Fue un cambio sobre la marcha al inicio del curso. Por tanto una nueva modalidad.»

Desde el punto de vista de la temática, el curso cubre objetivos de aprendizaje en las tres dimensiones del sistema universal de certificación de profesionales para la Dirección de Proyectos, según estándares NCB-IPMA: 

• Competencias técnicas: se consideran los 20 elementos de competencia fundamentales para la dirección de un proyecto. 
• Competencias contextuales se tratan los 11 elementos de competencia para la dirección de proyectos relacionados con el contexto de un proyecto y la organización. 
• Competencias de comportamiento: se consideran 15 las actitudes y destrezas que deben desarrollarse para la dirección de proyectos.

Los alumnos podrán ahora aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las diferentes actividades que realizarán dentro del marco del proyecto Co-working STARTUPS. Para fomentar este trabajo, la UPS acaba de inaugurar en la sede Cuenca los nuevos espacios destinados a los jóvenes participantes, en ocasión de las jornadas del Congreso Internacional Investigación, Producción Científica y Editorial Universitaria. Estos espacios han sido concebidos para ofrecer condiciones favorables a la generación, discusión y desarrollo de ideas y proyectos innovadores que tengan su origen en la colaboración entre diferentes actores.

Juan Pablo, vicerrector de investigación de la UPS, confirma que el proyecto Co-working STARTUPS ya está en marcha, y que también en la sedes Quito y Guayaquil se planifica la implementación de los espacios destinados a las actividades de los participantes.
 

 

 

 

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UPS evalúa sus carreras

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La Universidad Politécnica Salesiana, periódicamente busca el mejoramiento continuo de la calidad y de la oferta académica, por lo cual este 01 de octubre, inició el proceso de Autoevaluación de las carreras de grado en base al Plan Operativo Anual UPS 2015.

El patrón definido para el proceso se elaboró en base al modelo genérico de evaluación del entorno del aprendizaje de carreras del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), considerando cinco criterios: Permanencia, Plan curricular, Academia, Ambiente Institucional y Estudiantes.

Como método para asegurar el correcto cumplimiento de la autoevaluación, la Comisión General de Evaluación Interna de la UPS, estableció las fases del proceso y conforme al cronograma de trabajo, a finales de este año se determinaran las fortalezas y las debilidades de cada carrera de la institución, sobre las cuales concentrar los esfuerzos de mejora. Se prevé publicar los informes con los planes de mejora en el mes de enero del 2016.

 

Como afirma German Parra, Secretario Técnico di Planeación, Acreditación y Evaluación de la UPS, «los responsables del proceso mencionado son las y los Directoras/es de Carrera y el Comité Interno de Autoevaluación, quienes cuentan con el compromiso y la participación de la comunidad universitaria para el éxito del proceso de Autoevaluación, considerando que la Evaluación y Acreditación es un Deber y un Derecho».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Proyecto StartUPS en el Campus Party 2015

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La mitad del mundo fue el escenario del Campus Party 2015, evento en el cual la UPS participó presentando los proyectos de los estudiantes de las carreras de Ingeniería  de las sedes, Quito, Guayaquil y Cuenca.

Fotos UPS en Campus Party 2015

La participación de la UPS en el evento tecnológico, que por primera vez contó con la presencia del Grupo de Investigación de Ingeniería de Transporte (GIIT), fue liderada por el vicerrector de Investigación, Juan Pablo Salgado, y el vicerrector de la Sede Quito, José Juncosa.

Salgado, el sábado 03 de octubre, presentó el proyecto StartUPS – Un aporte humano – innovador para las ciudades del futuro en el foro «Construyendo Ecosistemas de Innovación en Ciudades digitales» realizado en el escenario Mercurio del Campus. Este espacio, fue compartido con Carmina Moreno, representante del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y Carlos Marx Carrasco, Ministro de Trabajo del Ecuador.

StartUPS es un proyecto que dirige los esfuerzos de la consolidación de ciudades digitales hacia el pensamiento de la ciudad como una universidad cotidiana que rompe con el sistema, una nueva universidad sin espacio ni tiempo: «pensada como un coworking en dónde viven la incertidumbre, la diversidad y la complejidad, parte fundamental de un ecosistema concebido como un organismo vivo que no obedece a leyes pero se entorna de valores y motivaciones», expresa Salgado en su intervención.

La ciudad In-Imaginada, según Salgado, es un universo que impone nuevas formas de comportamiento donde, por medio de las lógicas digitales, las relaciones e interacciones preconcebidas son adaptadas al sistema. Esto lleva a la transformación de la universidad la cual emprende nuevos desafíos que relacionan la ciudad con los conceptos de inteligencia social.

En este ambiente innovador el «no saber» no es un riesgo pero si un punto de partida para la innovación. Como afirma Salgado: «El concepto de ciudad digital es una invitación a ser ciudadanos reales, a crear la ciudad desde uno mismo, a ser inteligentes y transmitir inteligencia, desde el ángulo del propio ser, superando cuerpo y mente, creando, atreviéndose, coworkeando, primero siendo y después haciendo».

 

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