Becas Globo Común- Corea del Sur 4to Nivel

Becas Globo Común- Corea del Sur 4to Nivel

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La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) pone en consideración la disponibilidad de nuevas ofertas de becas en COREA DEL SUR para 4to nivel (maestrías y doctorados) para el público en general.

 
Para los programas de becas en Corea del Sur se cuenta con la colaboración y gestión de la Embajada de Ecuador en Corea quien brinda asesoría personalizada durante la postulación y despeja cualquier inquietud que pueda tener. Para mayor información puede escribir a knowledgetransferecuador@gmail.com

 

Más información en el siguiente documento:

 

 

 

 

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Becas de Turquía

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La Embajada de Turquia en Quito, invita a informarse sobre las aplicaciones para las Becas de Turquía en los estudios de pregrado y posgrado del 1 al 30 de noviembre del 2017.

 
Para más información detallada y realizar las aplicaciones a las becas, ingresar en los siguientes en los sitios web: www.turkiyeburslari.gov.tr y www.turkiyeburslari.org

 

 
CONOCE MÁS DE LAS BECAS EN LOS DOCUMENTOS ADJUNTOS:

 

 

 

 

 

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Revistas científicas de la UPS mejoran posicionamiento en Google Scholar

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La reputación de una revista y su confiabilidad deberían ser los criterios más importantes a la hora de seleccionar un medio para publicar los resultados de una investigación científica.

La Universidad Politécnica Salesiana, gracias al trabajo del equipo editorial y los editores de sus seis revistas científicas, ha logrado aumentar el impacto de sus publicaciones científicas mejorando la visibilidad de las mismas en la comunidad científica.

 
En particular, gracias al trabajo que está llevando a cabo desde hace más de un año, la UPS ha podido mejorar el posicionamiento de sus revistas en Google Scholar, obteniendo índices de impacto de relevancia con relación a los artículos publicados en dichos medios y la cantidad y calidad de citaciones a las cuales los mismos son sujetos.

Para el PhD. Luis Álvarez Rodas, editor general de la UPS, «la difusión del pensamiento universitario es una cuestión prioritaria, y la Universidad ha asumido la responsabilidad de mejorar el trabajo realizado con las revistas científicas. Luego de cumplir con los rigurosos requisitos de los índices internacionales, las publicaciones se han visto potenciadas en cuanto a su posicionamiento, Índice H y publicaciones incluidas dentro de Google Scholar, el cual es considerado uno de los buscadores de literatura científica Open Access con mayor impacto en la sociedad académica.»

 

En los cuadros se pueden observar 3 elementos:

 

  • Citas: Referida al número total de citas recibidas en cada revista.

 

  • Índice H: Métrica que calcula el número de artículos que han sido citados un número H de veces, es decir, si el índice es 3, implica que existen 3 publicaciones que han sido citadas cómo mínimo.

 

  • Índice i10: Artículos citados mínimo en 10 veces.

 

 

Conoce los resultados las Revistas Científicas de la UPS en Google Scholar Metrics (GSM)

 

 

 

 

 

 

 

 

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Revista SOPHIA de la UPS ingresa en el Emerging Sources Citation Index de Thomson Reuters

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La Revista Sophia, Colección de Filosofía de la Educación dela Universidad Politécnica Salesiana, ingresó en el Emerging Sources Citation Index de Thomson Reuters, catálogo internacional selectivo muy reconocidos, el cual que incluye publicaciones que se encuentran en revisión para incorporarse en la Colección Principal de Web of Science (JCR-A&HCI).

En la actualidad, son pocas las revistas científicas de América Latina que ingresan a este catálogo, lo que incidirá positivamente en la visibilización de la revista a nvel internacional, así como favorecerá la publicación de trabajos científicos de investigadores internacionales.

 
La Universidad Politécnica Salesiana está trabajando para que todas sus revistas científicas (Alteridad, Ingenius, La Granja, Retos y Universitas, además de Sophia) ingresen en índices de alto impacto como Emerging, Scopus e Web of Science (JCR).

El Editor General de la UPS, Dr. Luis Álvarez, y su asistente, Mst. Tania Barrezueta, se encuentran en España trabajando en el proceso de indexación. En particular, los representantes de la UPS, participaron en las Jornadas de Investigación que se llevaron a cabo en la Universidad de Granada, donde tuvieron la oportunidad de reunirse con la Dra. Mila Cahue, directora regional de Web of Science.

El Rector y Presidente del Consejo de Publicaciones de la UPS, Padre Javier Herrán Gómez, manifiesta su satisfacción por el trabajo realizado. «Esto es el resultado del trabajo en equipo. La Universidad seguirá adelante en este proceso apostando por la generación de conocimiento y la divulgación de la ciencia», afirma el Rector de la UPS.

 

 

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Inicia el Curso «Buenos Ciudadanos y Sistema Preventivo»

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La UPS inauguró el Curso en Identidad Salesiana «Buenos Ciudadanos y Sistema Preventivo» con la participación de 181 docentes de la institución que llevarán a cabo las clases y las tareas de forma virtual a través de la plataforma de Cursos de Identidad Salesiana (CIS).

El curso, coordinado por la Unidad Académica de Educación a Distancia y Virtual (UNADEDVI), se realiza con el propósito de fortalecer el sentido cristiano y salesiano de los catedráticos de la UPS, gracias a la colaboración de los profesores de Pedagogía y el asesoramiento de docentes internacionales.

La Universidad considera a la «salesianidad» como parte de la formación integral de autoridades y docentes, promoviendo así espacios de reflexión sobre lo que significa la preventividad en el contexto actual y cómo combinar el «sistema preventivo» con la nuevas exigencias dentro del desarrollo de las actividades docentes a nivel superior.

El curso inició el 1 de marzo y durará hasta el 31 de mayo, con 120 horas de duración que se desarrollaran en 3 módulos, uno por mes; una segunda versión del curso se ofertará en mayo 2017.

La modalidad virtual exige que los participantes trabajen de manera cooperativa en las diferentes actividades, buscando compartir sus experiencias académicas con los fundamentos de razón, religión y amabilidad, pilares del sistema preventivo de Don Bosco.

 
La iniciativa se enmarca dentro de las actividades que la UPS plantea para fortalecer la formación permanente de sus docentes en espacios de desarrollo de la «identidad salesiana» con conciencia ciudadana y vivencia del carisma y ser de nuestra institución educativa.

 

 

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UPS oferta nuevas carreras en Cuenca, Guayaquil y Quito

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La Universidad Politécnica Salesiana ha incorporado nuevas carreras a su oferta de pregrado y ya se encuentra realizando la inducción de cerca de 2.000 jóvenes que aspiran a estudiar en una de las tres sedes de la UPS, Cuenca, Guayaquil y Quito.

En particular, la UPS oferta por primera vez la carrera de Telecomunicaciones, misma que tiene como característica principal la innovación y optimización de recursos para la solución de problemas relacionados con el acceso a la información, la reducción de la brecha digital, la aplicación de las telecomunicaciones en sectores estratégicos, el respeto al medio ambiente y la participación en redes de investigación para contribuir con la productividad y la diversificación de la matriz energética en Ecuador. Cuenta con una modalidad de estudio presencial y se oferta también en la sedes de Cuenca, Guayaquil y Quito Tiene una duración de cinco años y al finalizar los estudiantes obtendrán el título en Ingeniero en Telecomunicaciones.

 
También, las sedes Guayaquil y Quito ofertan por primera vez la carrera de Mecatrónica. Esta se caracteriza por la combinación de la mecánica, electrónica, control e informática con el objetivo de diseñar y desarrollar productos que involucren sistemas inteligentes o la construcción de maquinaria compleja para automatizar procesos. Cuenta con una modalidad de estudio presencial, tiene una duración de cinco años y al finalizar los estudiantes obtendrán un título en Ingeniero en Mecatrónica. En la sede se oferta de Cuenca desde el año 2014.

 
Desde este periodo académico de MARZO – AGOSTO 2017, la Sede Guayaquil incluye dentro de su oferta también la carrera de Ingeniería Automotriz, misma que propone formar profesionales capaces de innovar en la industria automotriz y de gestión del transporte, y de incidir en el cambio de la matriz productiva.

La UPS también ha actualizado su oferta académica existente a través del proceso de re-diseño de sus carreras de pregrado: Computación, Comunicación, Educación Básica e Inicial, Electricidad, Electrónica y Automatización e Ingeniería Ambiental, de igual manera con la nueva carrera de Telecomunicaciones.

 
Si desea obtener mayor información sobre la oferta académica y fechas de inscripción visite: http://www.ups.edu.ec/es/web/guest/carreras-grado

Los estudiantes que ingresan a este nuevo periodo, llegan ilusionados a las aulas universitarias para iniciar una nueva aventura en su vida estudiantil. Varios de ellos expresan que esta etapa es la más importante porque de ella dependerá su futuro, ya que adquirir una profesión es parte fundamental de la vida de un joven. De igual manera recorrieron los campus universitarios para familiarizarse con el lugar en donde pasarán una buena parte del tiempo como estudiantes, repartido entre las aulas, laboratorios, biblioteca entre otros.

Las autoridades de la institución salesiana, muestran su satisfacción por la presencia de los estudiantes especialmente de los nuevos, quienes han confiado en la UPS. Aspiran que todos puedan llegar a culminar con éxito los estudios universitarios y de esta manera adquieran una profesión que caracterizará su forma de vida.

 

 

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Proyectar la investigación hacia el sistema empresarial, industrial y social

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El Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Politécnica Salesiana, en conjunto con la Red Italiana para la Valorización de la Investigación Pública (NETVAL), realizó el curso para tecnología y transferencia del conocimiento en Ecuador. El evento académico contó con la participación de destacados investigadores miembros de la red y fue dirigido a los coordinadores de los grupos de investigación de las Sedes Quito, Cuenca y Guayaquil.

 
Netval es una red que reúne a 56 universidades italianas y 6 entes públicos de investigación no universitarios, con el objetivo de favorecer la valorización de la investigación universitaria en el sistema económico y empresarial, público y financiero.

 
La asociación se caracteriza por ofrecer cursos sobre relevantes para los investigadores como: trasferencia de tecnología, propiedad industrial, procedimientos y diferentes modelos de organización, valorización de la propiedad Industrial.

 
El curso, realizado del 20 al 23 de febrero en el Centro de Convenciones Baguanchi (Cuenca), se desarrolló completamente en el idioma inglés gracias a la intervención de reconocidos investigadores como:

• Ph.D. Riccardo Barbieri, Universitá della Calabria 

• Ph.D. Shiva Loccisano, Politécnico di Torino

• Ph.D. Monia Gentile, Scuola Superiore Sant’Anna de Pisa

• Ph.D. Alessandra Baccigotti, Universitá de Bologna Alma Mater

 

Riccardo Barberi en su exposición señaló la importancia de la propiedad intelectual, distinguiendo entre el proceso de obtención de patentes para proyectos de investigación y propuestas tecnológicas generadas por estos proyectos.

Las tecnologías son muy cambiantes y es fundamental para el investigador adquirir un valor agregado para sus proyectos, teniendo en consideración el impacto que estos deben tener sobre el desarrollo de la sociedad, y el mejoramiento de los procesos productivos de la industria.

El Mgst. Pablo Pérez, coordinador de investigación de la Sede Guayaquil, menciona que el curso abre nuevas oportunidades para los investigadores de la UPS que pueden optimizar su trabajo de transferencia de conocimientos, generando ideas desde la realidad del contexto ecuatoriano. «Uno de los mayores desafíos como investigador es lograr que los estudiantes se vinculen a los diferentes grupos de investigación y aporten con sus conocimientos en los diferentes proyectos planteados», finalizó Pérez.

Juan Pablo Salgado, vicerrector de investigación de la UPS, destaca la participación y el compromiso de los coordinadores de investigación, explicando cómo estos replicarán los conocimientos adquiridos dentro de cada grupo de investigación.

Maria Isabel Carpio, coordinadora de valorización de la investigación de la UPS, explica como los participantes al curso recibirán un certificado avalado por la Netval y la Universidad Politécnica Salesiana.

 

 

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La acción afirmativa como estrategia para la inclusión social en la educación

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El sistema de acciones afirmativas de inclusión desde la interculturalidad es una alternativa política queaporta significativamente en la educación de estudiantes provenientes de pueblos y nacionalidades indígenas y que acorta la brecha de inequidad que aún existe entre lo ideal de la política formulada y lo implementado, es decir la realidad.

Esta propuesta es parte de la Tesis doctoral «Sistema de acciones afirmativas de inclusión para la política institucional de la Universidad Politécnica Salesiana hacia los estudiantes indígenas de la comunidad del Quilloac, de la carrera de Pedagogía, sede Cuenca», de la Ph.D. Victoria Jara, directora de la carrera de Pedagogía de la UPS sede Cuenca, desarrollada en la Universidad de La Habana, Cuba.

La investigación realizada por la Dra. Jara responde a las exigencias de las políticas públicas de educación superior y demandas del contexto intercultural para la inclusión de estudiantes indígenas, cuyo aporte práctico revela hechos y vivencias de los actores políticos-sociales.

El estudio se llevó a cabo con la colaboración de la comunicad de Quilloac (Cañar) se realizó con el objetivo alcanzar la equidad e igualdad dentro del reconocimiento de la diversidad.

 
Como explica la Dra. Jara: «La construcción de un sistema de acciones afirmativas de inclusión desde la interculturalidad, es una política alternativa que se sustenta en la política pública de país y de la filosofía de la Universidad Politécnica Salesiana, para la ejecución en la implementación de las decisiones y acciones consensuadas de la Institución, con el fin de resolver problemas socio-educativos y en este caso favorecer a los estudiantes indígenas del Quilloac, de la Carrera de Pedagogía, sede Cuenca».

Jara también expresa que «se seguirán planificando actividades que formen parte del sistema de acciones afirmativas con el fin de conseguir que todos los estudiantes indígenas se sientan incluidos y motivados para culminar su carrera profesional».

La Universidad Politécnica Salesiana, cuenta con fortalezas y oportunidades por ser pionera en la práctica de acciones afirmativas para la inclusión en la educación superior. «Cada día se aprende y lo que se pretende es motivar a los jóvenes y motivarnos a seguir adelante en las investigaciones», concluye Jara.

 

 

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«La Universidad Innovadora» presentada en revista cubana de Educación Superior

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La innovación educativa es un desafío constante para la sociedad y quienes se ocupan de la Educación Superior, sobre todo para las autoridades universitarias y docentes académicos. Es por eso que el Rector de la Universidad Politécnica Salesiana, P. Javier Herrán, y el Vicerrector Docente, Ph.D. Fernando Pesantez, analizan diferentes concepciones sobre el aprendizaje social y los retos que las instituciones de educación superior se proponen desde diferentes opciones ideológicas, culturales y económicas.

 
Esta investigación conlleva a compartir el futuro desde la innovación, para asumir los retos de la educación moderna y su contexto cambiante desde el comportamiento de la comunidad estudiantil y la población, fomentando la cooperación inter universitaria en función de aquellos que ven en la inclusión y equidad su esperanza de desarrollo de vida.

 
El artículo que presentan el P. Javier Herrán y el PhD. Fernando Pesantez en la Revista Cubana de Educación Superior ratifica la necesidad de que la universidad innovadora esté direccionada por las necesidades de la comunidad y del Sumak Kawsay (buen vivir) andino. «Siendo coherente con la sociedad a la que se aspira, superando el modelo que responde a las políticas neoliberales para lograr sociedades locales equitativas, de derechos y deberes.», explican los autores.

 
«Entendemos a la innovación, como la creación de espacios y oportunidades que tienen los estudiantes para transformar el conocimiento, empleando un sistema fuera de lo tradicional», expresa el P. Javier, quien alude al trabajo que realiza la Universidad Politécnica Salesiana diariamente para conseguir espacios del todo innovadores dentro de la institución.

Por su parte Pesantez explica que «la universidad tiene un reto importante ya que, a pesar de las múltiples presiones sociales, no puede convertirse tan solo en un instrumento al servicio de la economía y al servicio de la demanda. No puede proporcionar únicamente saber útil al mercado». Según el catedrático, el docente debe también seguir interesado por la consistencia y creación de nuevos conocimientos, sea cual fuere el interés inmediato que tenga su aplicación.

 
En el artículo se recalca como la Universidad Politécnica Salesiana trabaja con el fin de lograr los objetivos que se ha planteado, para mejorar interna y externamente. En este proceso el Rector evidencia el esfuerzo de docentes y estudiantes, por ser los que dan vida al sistema universitario salesiano, y claro al sistema renovado de mejoras que poco a poco se está adoptando.

 

 

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Convocatoria programa de intercambio para estudiantes universitarios 2018

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La Embajada de Estados Unidos en Quito y el Consulado General en Guayaquil invitan a los estudiantes universitarios ecuatorianos, involucrados en proyectos de emprendimiento social, a participar en el programa “Study of the U.S. Institutes” 2018. Este programa tiene una duración de 5 semanas y se llevará a cabo entre junio y agosto de 2018.

El objetivo del programa es equipar a los participantes con fundamentos sólidos para que puedan utilizar sus habilidades empresariales para resolver temas sociales y desarrollar su liderazgo. Los estudiantes seleccionados tendrán la oportunidad de explorar el desarrollo, historia, retos y éxitos de las empresas sociales y de líderes comunitarios en los Estados Unidos y el mundo. Se abordarán temas como desarrollo y manejo organizacional, ética empresarial, técnicas de negociación, mercados emergentes y análisis de riesgo, micro finanzas, responsabilidad social corporativa, planificación estratégica e innovación, así como temas de emprendimiento para mujeres y minorías. Los gastos de viaje serán cubiertos en su totalidad por el gobierno de los Estados Unidos.

Requisitos:

 

  • Ser ecuatoriano de nacimiento
  • Tener de 18 a 25 años de edad cumplidos hasta julio de 2018
  • Estudiar en una universidad del Ecuador y tener al menos un semestre más de estudio a su regreso del programa (como estudiante regular, no en preparación de tesis).
  • Demostrar cualidades de liderazgo en su universidad o en su comunidad
  • Participar en proyectos de emprendimiento social
  • Participar en actividades extracurriculares y de voluntariado
  • Tener excelentes calificaciones y logros académicos
  • Pertenecer a una familia de recursos económicos medios/bajos
  • Hablar fluidamente el español (No hace falta hablar inglés para participar)

 

Nota: Se dará preferencia a los estudiantes que no hayan viajado antes a los Estados Unidos.

DESCARGUE AQUI EL FORMULARIO DE POSTULACIÓN SUSI 2018

 

El plazo para el envío de la información vence el jueves 18 de enero de 2018 a las 17h.

 

Los formularios y los documentos de respaldo deben enviarse a:

Email: contactoprogramas@state.gov

Referencia: SUSI 2018 – Apellido, Nombre – Universidad

 

No se aceptarán las postulaciones enviadas después del plazo establecido o que no incluyan TODOS los documentos detallados a continuación:

  • Formulario del programa SUSI completo y firmado
  • Copia de la cédula de ciudadanía
  • Certificado de matrícula del semestre en curso otorgado por la universidad
  • Registro de calificación de todos los semestres cursados hasta el momento, firmado y sellado por la Secretaría u Oficina de Registro de la universidad
  • Dos cartas de recomendación de profesores de la universidad
  • Certificados detallados de las actividades de emprendimiento social, voluntariado y extracurriculares en que participa el solicitante
  • Ensayo

 

NOTA: Enviar los documentos en PDF/Word a la dirección de email indicada. NO se aceptarán postulaciones que deban ser descargadas de la nube (Drop Box, Google Drive, WeTransfer, etc.).

 

Para mayor información, por favor visite: https://ec.usembassy.gov/es/convocatoria-para-el-programa-susi-2018-emprendimiento-social/

 

 

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