¡Ya salió la UTOPÍA 92!

La revista de Pastoral Universitaria de la UPS ya circula en las tres sedes y presenta como tema central en su edición 92, «Futuros posibles»:  reflexiones, prospectivas y teleología sobre el planeta y la humanidad, en lo que falta del siglo XXI.

Use bien su tiempo y lea: Medicina de la inmortalidad y los transhumanos, ¿Las armas o el conocimiento ganarán a guerra del futuro?, La comunicación en el 2030, Quito en el 2016, Futuro sin humanidad, Phubbing y más información de lo que depara este siglo.

La sección Actualidad universitaria trae información sobre la repitencia en nuestra universidad, cuenta sobre un proyecto de Literatura en movimiento  e información de catedráticos y aurtoridades de la UPS.

Asdrúbal de la Torre es más conocido en la historia del periodismo ecuatoriano como el caricaturista Asdrúbal, con él dialoga UTOPÍA y expone su testimonio sobre la comunicación en la era digital.

Las páginas centrales de nuestro magazine pretenden entretener con versiones diferentes de la vida cotidiana en el contexto actual: «Entre matracas y carracas», las visitas  alos museos del Carmen Alto y Tulipe, el hackatón, los bucktube y los dos Mario Moreno.

Investigación en la UPS da cuenta de dos experiencias académicas exitosas y en Tecnociencia se proporcionan datos que posiblemente no los crea porque ¡La ciencia se casó!.

Cierra nuestra oferta de lectura la sección Artífices que destaca un emprendimiento en la amazonía ecuatoriana.

No postergue la lectura, disfrute, total… leer no duele.

El Editor

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El portal web de la UPS entre los más visitados del Ecuador

 
Según Alexa Internet Inc., una subsidiaria de la compañía Amazon.com que provee información acerca de la cantidad de visitas que recibe un sitio web, el portal de la UPS es una de las páginas más visitadas del Ecuador, destacándose entre los sitios de Universidades e Institutos de Educación Superior (IES) del país.

Alexa clasifica en un ranking las páginas web evidenciando como en diciembre 2015 el portal web www.ups.edu.ec lideró el grupo de las IES en la web, alcanzando casi nueve millones de visitas a lo largo de todo el año. 

También SimilarWeb, un ranking actualizado mensualmente que desde 2013 analiza más de 80 millones de páginas web en todo el planeta, destaca el portal de la UPS entre las IES del Ecuador por tráfico generado en la web, evidenciando una tendencia de mejora en los tres indicadores que consideran su posición a nivel nacional, global y de categoría.

Conoce el Informe completo de SimilarWeb 

Estos datos significativos se complementan con la actividad de los Blogs Docente y los Blogs de Investigación de la UPS que aumentó notablemente en el último año. El gestor de la plataforma de blogs docente señala como de 50 gigabytes de tráfico registrado en noviembre de 2014 la UPS pasó a 600 gigabytes en febrero de 2016. El aumento de tráfico de los blogs docente se registra tanto en «entrada» como en «salida», lo que significa un aumento del número de usuarios que visitan estos espacios así como una mayor participación de los docentes en el uso de estas herramientas en apoyo del proceso de enseñanza – aprendizaje.

En cuanto a investigación, la UPS al momento está completando la construcción de su plataforma de sitios web para los grupos de investigación www.blog.ups.edu.ec (link http://blog.ups.edu.ec/grupos-de-gnvestigacion), contando en la actualidad con 24 espacios por un mismo número de grupos correspondiente a las sedes Cuenca, Quito y Guayaquil. 

El portal web de la UPS presenta noticias y eventos actualizados, información académica acerca de la oferta de carreras universitarias, así como el proceso de admisión y matricula. Se encuentra la historia de la Universidad, sus documentos constitutivos y todo lo relativo a su gestión administrativa transparentada a través de informes, políticas, códigos, etc. La INVESTIGACIÓN, con las líneas y grupos UPS, la VIDA UNIVERSITARIA con los beneficios y responsabilidades de los miembros de la comunidad universitaria o, más entretenidos, el CANAL UPS y los Tours Virtuales de sus campus son solo parte del contenido, servicios e información que pueden encontrar en el portal web de la UPS.

La UPS agradece a todos los miembros de la comunidad universitaria por contribuir con su trabajo constante al desarrollo del portal web universitario y les invita a participar con su trabajo y creatividad en el mejoramiento continuo de la presencia institucional en la web. 

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UPS prepara sus revistas científicas para la indexación en SCOPUS

El Consejo de Publicaciones de la Universidad Politécnica Salesiana realizó sesión extraordinaria para reunirse con representantes de Elsevier en proyección de iniciar el proceso de indexación en SCOPUS, importante índice de producción científica que reúne las mejores investigaciones a nivel mundial.

En la reunión que se llevó a cabo en la Sede Quito el día jueves 24 de marzo, participaron José Juncosa, vicerrector de sede,  Juan Pablo Salgado, vicerrector de investigación, Luis Álvarez, editor general, los editores de cada revista y un equipo de apoyo que trabajará en el cumplimiento de los parámetros para ser parte de Scopus.

El encuentro fue dirigido por el Ing. Moisés Moreno representante para América Latina de Elsevier, grupo editorial propietario del índice Scopus, quien dio a conocer como la UPS es la única universidad del Ecuador que ha iniciado este camino para sus seis revistas científicas, las cuales cumplen con aspectos de calidad necesarios para la indexación en Scopus.

Las revistas que participan en este proceso son: Alteridad Revista de Educación, Ingenius Revista de Ciencia y Tecnología, La Granja Revista de Ciencias de la Vida, Retos Revista de Administración y Economía, Sophía Colección de Filosofía de la Educación y Universitas Revista de Ciencias Sociales y Humanas. Siendo hasta el momento de las pocas revistas científicas universitarias del país que pueden aspirar a Scopus.

Tomando en cuenta que Scopus realiza un proceso muy riguroso de selección, en el encuentro se felicitó a la Universidad por el trabajo de publicaciones que ha venido realizando y por el esfuerzo de mantener publicaciones de rigor científico que ofrecen a los investigadores la posibilidad de divulgar sus trabajos con un significativo factor de impacto.

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Un cambio paradigmático para la sustentabilidad de la población estudiantil del Ecuador

El Dr. Fernando Pesántez Avilés, Vicerrector Docente de la UPS, fue invitado como orador principal a la «Conferencia Internacional de la Plataforma para un Desarrollo Académico Sustentable en Ecuador» realizada los días 21 y 22 de marzo en la Universidad Nacional de Educación (UNAE). 

La conferencia fue organizada conjuntamente con la Universidad de Lovaina (Bélgica), la Universidad Nacional de Educación (Ecuador) y VLIR – USO (Comunidad Flamenca de Bélgica).

Las conferencias examinaron diferentes aspectos del desarrollo académico como la investigación, la docencia académica y el aseguramiento de la calidad tanto a nivel local como internacional, en base a cuatro temas principales: 

• Tema 1: Hacia una Agenda de Investigación Educativa en Ecuador
• Tema 2: Hacia la Formación del Profesorado Académico, incluyendo la Formación Técnico Profesional (FP)
• Tema 3: Aseguramiento de la Calidad en la Investigación y la Docencia Académica

El Dr. Pesántez con su ponencia realizó una reflexión académica acerca de la visión de la Educación Técnica Profesional desde una propuesta hacia un cambio paradigmático que contribuya a la sustentabilidad de la población estudiantil del Ecuador. (Tema 2)

La propuesta de la UPS fue resaltada por los participantes como experiencia valiosa que representa una forma innovadora de pensar la educación superior en el Ecuador. 

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La Granja N° 22 – Revista de Ciencias de la Vida de la UPS

LA GRANJA, Revista de Ciencias de la Vida, en su edición N° 22 presenta contribuciones que giran alrededor de las temáticas de la fito-tecnología y la veterinaria. Los artículos publicados dejan abiertos nuevos conceptos en el campo de las ciencias de la vida, el desarrollo tecnológico y científico en busca del buen vivir. 

• Eichhornia crassipes, su invasividad y potencial fitorremediador 

Un review elaborado por Ma. Fernanda Guevara y Lenin Ramírez que nos muestran al Jacinto de agua tanto como amenaza, como un potencial remediador en aguas. 

• Características morfológicas y de concentración de capsaicina en cinco especies nativas del género Capsicum cultivadas en Ecuador 

Patricio Yánez, Christian Larenas y colaboradores analizan el contenido de capsaicina en el ají, en una investigación de cromatografía de capa fina y cromatografía líquida de alta presión. 

• Prevalencia de Leucosis bovina en la comunidad Santo Domingo n° 1, Cayambe-Ecuador 2012 

Un amplio estudio de Nancy Bonifáz y Fernando Ulcuango Leucosis bovina en las reces de Cayambe. 

• Estandarización de protocolos para la extracción de ADN cromosómico en cepas de colletotrichum gloeosporioides aislados en plantas de mango (Mangifera indica l.).

Luis Alberto Valdés,    Adys Gómez,    María Elena Carballo, Maricela Capote, Ingrid González, W. Rohde reportan su experiencia en el proceso de estandarización de protocolos para la extracción de ADN cromosómico en plantas.

• Desarrollo de la Pitahaya (Cereus sp.) en Ecuador

Estudio sobre una fruta tropical de características únicas, abordadas en el estudio elaborado por Laura Huachi y colaboradores. 

• Actualizaciones en vacunología canina: ¿cómo adaptar el protocolo vacunal a cada animal? 

La Dra. Juliette Cadier presenta un estudio sobre la vacunología canina en cachorro, en la cual se describen las implicaciones del conocimiento actual sobre el período crítico inmunológico. 

Ponemos a su disposición y análisis este grupo de artículos científicos esperando que éstos cubran sus expectativas y se generen nuevas inquietudes científicas referentes a los temas abordados.

Estamos seguros que los esfuerzos por mejorar los procesos editoriales conjuntamente con la calidad de los artículos harán a la Revista de ciencias de la vida, La Granja, un instrumento de visibilidad científica cada vez de mayor calidad e impacto y de utilidad para todos quienes hacemos ciencia.

Por lo tanto les invitamos a participar de la Convocatoria para la edición N° 24 del periodo julio-diciembre 2016. Solo deben ingresar a http://revistas.ups.edu.ec/index.php/granja/index y seguir el proceso de registro para poder enviar sus artículos científicos.

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Brigadista de la UPS se entrenan para enfrentar emergencias

La Secretaria Técnica de Gestión del Talento Humano culminó el proceso de capacitación en Seguridad y Salud organizado con el fin de reducir los riesgos existentes en las instituciones, fortalecer sus capacidades y prepararlos para responder en época de emergencias.

El objetivo de los momentos formativos fue mejorar el desempeño de la Seguridad y Salud en el trabajo de la Comunidad Universitaria, otorgando las herramientas necesarias para una efectiva gestión de riesgos, la intervención con primeros auxilios y técnicas de rescate. Con este enfoque, el personal administrativo y docente que conforma las Brigadas de Seguridad del rectorado y de la sede Cuenca, fue entrenado para actuar en situaciones de emergencia y desarrollar una eficiente atención de primera respuesta.

Klever Ochoa Briones, responsable de la Unidad de Seguridad, Salud y Medio Ambiente (UNISSMA), afirma que la capacitación tuvo una muy buena respuesta de los miembros que conforman las diferentes brigadas, quienes actuaron de acuerdo a las circunstancias presentadas, aplicando el conocimiento adquirido y las habilidades desarrolladas en las distintas capacitaciones. 

La ultima capacitación se realizó los días 24 y 25 de febrero en el Chorro ubicado a 5 km. al Noroeste del Cantón Girón. Los brigadistas asistieron de forma separada (1 grupo por cada día) para facilitar transmisión de conocimiento por parte de los capacitadores.                   _   

Las capacitaciones formativas se desarrollaron gracias al apoyo de los señores Vicerrectores General y de Sede, Eco. Luis Tobar y Cesar Vázquez, por la contribución y a los resultados positivos en la formación de un grupo que más que comprometido en situaciones de riesgo permita tener una Comunidad Universitaria cohesionada y fortalecida.

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Revista SOPHIA 19 – El método: su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa

La Revista  SOPHIA, Colección de Filosofía de la Educación, es una publicación semestral filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS), que se propone teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza – aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experimental de las ciencias de la educación.
 
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la Filosofía de la Educación.                                         _                 

En el presente número:

• Elementos de hermenéutica y fenomenología para un diálogo metodológico entre las ciencias. 

Autor: Robert Fernando Bolaños Vivas

• La hermenéutica como método para comprender la colonialidad del sujeto de Abya Yala. 

Autor: Holger Rodrigo Díaz Salazar

• La pertinencia de los métodos de enseñanza-aprendizaje desde la teleología de la educación. 

Autor: Jonathan A. Vivas H.

• El constructivismo como teoría y método de enseñanza. 

Autora: Dorys Ortiz Granja. 

• La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar. 

Autor: Milton Leonel Calderón Vélez

• Reflexión sobre el enfoque teórico metodológico de la educación para jóvenes y adultos, una visión desde América Latina. 

Autor: Luis Rodolfo López Morocho. 

• Recorrido metodológico en educación inicial.

Autor: Paola Villarroel Dávila. 

• El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la Filosofía. 

Autor: Mauro Avilés Salvador, Jorge Balladares Burgos  

• La intertextualidad como método de análisis filosófico. 

Autores: Edison Francisco Higuera Aguirre, Carlos Fabián Naranjo Viteri, David Vicente Carrillo Guerrero, Leonel Edmundo Cueva Guerrero.

• Una mirada fenomenológica en la enseñanza de la Filosofía. 

Autores: Jean Carlos García Zacarías, Carmen Siavil Varguillas Carmona

• La enseñanza de la filosofía en la educación básica brasileña: de los orígenes históricos a las experiencias de pensamiento. 

Autores: Jair Miranda de Paiva, Andréa Scopel Piol 

• Narrativas digitales como didácticas y estrategias de aprendizaje en los procesos de asimilación y retención del conocimiento.

Autor: Andrés Hermann Acosta. 

• Estrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura Técnicas de Estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo. 

Autores: Patricia Bravo Mancero, Carmen Siavil Varguillas Carmona.

• Metodología activa en la construcción del conocimiento matemático. 

Autores: Luis Alberto Puga Peña, Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo.

Invitamos a los lectores a conocer las diversas contribuciones realizadas por investigadores y académicos, en los diferentes números de SOPHIA y a la vez, les informamos que nos encontramos en el proceso de recepción de artículos para la Edición N. 20 de SOPHIA, junio de 2016, el eje de la reflexión previsto para este número es: Filosofía del Lenguaje y Educación.

Los interesados pueden enviar sus documentos mediante el portal web: http://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia

Los temas que orientarán la reflexión de los siguientes volúmenes, así como las fechas de recepción de los artículos se detallan a continuación:

Sophia 20: Filosofía del Lenguaje y educación (fecha de recepción de documentos: 15 de marzo 2016). 
Sophia 21: Pensamiento lógico-abstracto y educación (fecha de recepción de documentos: 5 de julio 2016) 
Sophia 22: Bases filosóficas de la sociología de la educación:   (fecha de recepción de documentos: 5 de marzo 2017) 
Sophia 23: Filosofía analítica de la educación: (fecha de recepción de documentos: 5 de julio 2017)

 
La información sobre las normas editoriales, la estructura y más aspectos relacionados a los artículos y la revista, se encuentran disponibles en la página de la Universidad Politécnica Salesiana (www.ups.edu.ec) en la sección de  Revistas Académicas.

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Rector presenta la UPS como universidad innovadora en Cuba

Cada dos años, el Ministerio de Educación Superior y las Universidades cubanas, organizan el Congreso Internacional de Educación Superior, este año llamado: «Universidad 2016». El evento, de carácter internacional, fue realizado del 15 al 19 de febrero en el Palacio de Convenciones de la Habana, Cuba, contando con la participación de más de 1000 ponentes. Entre ellos, el Padre Javier Herrán, Rector de la Universidad, bajo el lema de «Universidad innovadora por un desarrollo sostenible», presentó los criterios de gestión y la filosofía de la UPS.

«Entendemos a la innovación, como la creación de espacios y oportunidades que tienen los estudiantes para transformar el conocimiento, empleando un sistema fuera de lo tradicional», mencionó el Padre Javier Herrán, quien centró su ponencia en la práctica que realiza la Universidad Politécnica Salesiana diariamente para conseguir espacios del todo innovadores dentro de la institución.

La participación de la UPS causó una reacción inmediata en los catedráticos y estudiantes que participaron en el Congreso, resultado de ello fue la alta apreciación que obtuvo, proyectando la presencia de la UPS en el siguiente congreso «Universidad 2018».

Algo que debemos resaltar de la experiencia de nuestra Universidad en un ambiente diverso y enriquecedor al visitar Cuba es, según el Rector, el poder descubrir cómo una colectividad universitaria ha llegado a priorizar los valores humanistas sobre su tendencia política de años. Esto es algo que nos hace reflexionar y esforzarnos para ser siempre mejores salesianos y personas.

Se recalca también que la Universidad Politécnica Salesiana trabaja diariamente con el fin de lograr los objetivos que se ha planteado, para mejorar interna y externamente. En este proceso el Rector le da un valor muy significativo al esfuerzo que realiza la Universidad al construir este proceso de mejora con sus dos partes fundamentales, docentes y estudiantes, que dan vida al sistema universitario salesiano, y claro al sistema renovado de mejoras que poco a poco se está adoptando. 
 

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