Centro de Lectoescritura Académica trabaja con niños de la Fundación Paces

La Universidad Politécnica Salesiana, con el afán de motivar la práctica de la lectura y escritura entre sus estudiantes, a través de su Centro de Lecto-escritura Académica (CLEA), viene organizando permanentemente actividades relacionadas al tema para conseguir este propósito tanto en sus estudiantes como poblaciones de otros centros educativos afines a la institución.
 
Una de sus principales actividades son los encuentros permanentes con los estudiantes universitarios de las diferentes Carreras, en donde se ofrece la oportunidad de analizar varias obras de escritores nacionales e internacionales. En el último encuentro, los y las jóvenes de la Sede Matriz Cuenca, tuvieron la oportunidad de analizar el libro «El Jaguar» del autor ecuatoriano Demetrio Malta Aguilera.
 
Por otro lado, los miembros del el Centro de Lectoescritura Académica (CLEA), desarrolla encuentros periódicos con los chicos de la Fundación Salesiana PACES, buscando fomentar el hábito de lectura de textos que luego son socializados con la colaboración de estudiantes y tutores de la fundación. 
 
Tras la actividad cumplida con los chicos de la Fundación Salesiana PACES, los integrantes del CLEA, señalaron que esta actividad está produciendo buenos resultados, ya que se pudo comprobar la gran motivación existente entre los niños/as y adolescentes que participan al proyecto de inclusión a la lectura.

Ver noticia en www.ups.edu.ec

Diversidad, creatividad e innovación en la carrera de Comunicación Social

La carrera de Comunicación Social de la Sede Cuenca realizó el «Taller de  diversidad, creatividad e innovación» en la UPS, donde estudiantes y docentes interactuaron realizando diferentes actividades planteadas por las capacitadoras Noemi Bottasso, docente de Ingeniería Ambiental, y Jazmín Cazón especialista argentina en psico-dramatismo y arte terapia .

En el evento, organizado por el Área de Profesionalización de la Carrera, cerca de 270 estudiantes experimentaron la diversidad a través de actividades innovadoras donde ellos mismos son los creadores de su experiencia: construcción de confianza, pruebas sensoriales, dramatización de situaciones reales y una charla en donde estudiantes comentaban frente a sus compañeros aquellas ideas o pensamientos sobre los temas de diversidad funcional, cultural, de género y de pensamiento.

Por casi 4 horas, los estudiantes de Comunicación Social recorrieron distintos espacios en grupos de trabajo en los cuales jóvenes de distintos niveles compartieron experiencias que definieron como muy provechosa y estimulantes.

Según Vladimir Tamayo, estudiante de cuarto ciclo, «Este tipo de eventos ayudan a mejorar la compresión entre estudiantes y con los docentes, creando compañerismo, por lo que ayudan a un crecimiento de la carrera y de la universidad».

El evento se concluyó con una reflexión común entre todos los participantes y organizadores, previo al cual, el Padre Javier Herrán, Rector de la UPS, compartió con los estudiantes su criterio sobre el rol del comunicador social en relación con la diversidad cultural de nuestra sociedad. «Recuerden que el comunicador tiene la responsabilidad de entender y explicar las diferencias para que se genere una verdadera convivencia entre culturas», afirmó el Rector de la UPS.

La Master Gioconda Beltrán, directora de la Carrera, expresó su satisfacción por el desarrollo del evento y por el compañerismo observado a lo largo de la mañana, informando que la Carrera realizará un evento al mes entre las propuestas de las cuatro áreas curriculares de Comunicación Social.

Ver noticia en www.ups.edu.ec